L'Authentique

Dans quelques jours, mes filles débuteront une nouvelle année scolaire. Pour moi, ça veut aussi dire le retour à la routine. J'en ai pas l'air mais je suis très indisciplinée et sans une routine, j'avoue que je perds le contrôle: le lavage s'accumule, le comptoir n'est pas impeccable avant de me coucher, mes cheveux sont coiffés d'une queue de cheval chaque jour, les filles ne se coiffent pas tous les matins, l'épicerie n'est pas faite, les repas sont décidés au moment où tout le monde à faim et j'en passe...

Avec la routine, je suis organisée. Mes menus sont faits à l'avance et l'épicerie en conséquence, le souper est prêt à 17H, le lavage fait à chaque matin, les enfants propres et au lit à une heure précise, la salle de bain impeccable, le comptoir propre tous les matins.

Le retour à la routine veut aussi dire, une bonne odeur de cuisson qui flotte plusieurs fois par semaine, des desserts cuisinés et des repas appétissants. Cette année, j'ai envie que la routine m'amène aussi vers le choix d'une nouvelle recette chaque semaine. Bien sûr je viendrai partager ma nouvelle recette avec vous !

Et vous ? Comment préparez-vous votre organisation ?

- Plusieurs livres préscolaires

C'est chéri qui s'occupera encore cette année de faire avec Fiston les jeux extérieurs. En général je ne crois pas qu'il se préoccupe vraiment de planifier ses jeux, tout sera selon leur envie. Ce moment est important pour Fiston, c'est un moment privilégié qu'il aura la chance d'avoir avec son papa.

Notre "non-rentrée" se fera le 2 sept.

La semaine dernière, Dr Maman faisait le tirage de billets pour une visite au Labyrinthe à St-Jean-Sur-Richelieu. Quelle chance nous avons eue de remporter ces billets. Cette journée entre copines et gamins était déjà planifiée depuis le début de l'été. L'horaire complexe de Tigrou nous a obligées à placer cette visite tard dans l'été et ça été payant puisque nous avons déboursé pour un billet enfant chacune plutôt que pour des passes familiales.

Que je laisserais mes enfants conduire un VTT ???

Une mère à cheval sur les principes comme je suis, une aliénée mentale de la sécurité et surtout peureuse déséquilibrée de voir se produire un accident grave.

Ce qu'on ne connait pas nous effraye toujours. J'ai refusé que ma Pitoune fasse de la moto-neige l'hiver dernier avec une amie sur le terrain de celle-ci et voilà qu'après avoir laissé Fiston travailler avec Voisin plusieurs fois, celui-ci a entrepris d'enseigner à Fiston à conduire un VTT.

Bien sûr, en voyant ça, Pitoune s'est précipitée pour apprendre elle aussi. Aucun problème, Voisin sort de son garage un second VTT qu'il enclenche en première vitesse et hop, elle était partie. Ma Grande, une grande timide, a préféré que papa l'accompagne et lui enseigne. Pas de problème, Voisin sort un 3e VTT et Ma Grande a rejoint son frère et sa soeur pour l'après-midi.

Souvent confondu avec le TDAH, le trouble opposi­tionnel avec provocation touche de 2 % à 16 % de la population. Lorsque le TDAH n’est pas accompagné d’inattention, les deux pathologies sont difficiles à différencier.

Le trouble oppositionnel avec provocation se carac­térise par un ensemble de comportements (néga­tivisme, hostilité, désobéissance et provo­cation) envers les personnes d’autorité, sans toutefois violer gravement les droits fondamentaux d’autrui. Le jeune peut se mettre en colère, contester, s’opposer, ennuyer intentionnellement les autres. Il ne collabore généralement pas avec les adultes.

Différentes stratégies peuvent être utilisées pour amener le jeune à obéir, à l’école ou à la maison comme en foyer de groupe ou en centre de réadaptation. Voici une brève liste d’éléments à considérer dans une intervention avec un jeune opposant.

§ Type de phrase utilisé : faites des demandes directes

Exemple : « J’exige que tu fasses ton devoir ».

À éviter : « Pourrais-tu faire ton devoir ? »

§ Distance : il est préférable d’être assez près lorsque vous faites une demande.

Conseil : Attendez que le jeune soit à environ 1 mètre de vous avant d’intervenir.

Évitez de crier lorsqu’il est à 7 mètres de vous.

§ Contact visuel : il est préférable de regarder le jeune dans les yeux.

Exemple : « Je veux que tu me regardes quand je te parle ».

Évitez de détourner votre regard vers les autres jeunes pendant que vous vous adressez à lui.

§ Répétitions : évitez de répéter une demande plus de deux fois.

Conseil : Ne pas faire plusieurs requêtes à la fois.

À éviter : « Tais-toi, termine ton repas, range ta chambre et couche-toi ».

§ Ton de la voix : soyez ferme tout en restant doux.

Évitez de parler fort, car cela risque de rendre le jeune furieux.

§ Délai : laissez-lui quelques secondes pour répon­dre à votre demande.

Ne le laissez pas argumenter ; ne lui donnez pas l’occasion de parvenir à ses fins.

§ Requêtes positives : il est préférable de demander au jeune d’adopter un comportement acceptable plutôt que de cesser un comportement inacceptable, et ce, de façon claire.

Exemple : « Essuie ta vaisselle, s’il te plaît ».

À éviter : « Arrête de t’énerver et fais ce que tu as à faire ».

§ Maîtrise des émotions.

Conseil : retirez-vous quelques secondes lorsque vous sentez la colère monter en vous.

Évitez de faire sentir au jeune qu’il est coupable, de le brutaliser, de l’injurier, etc.

§ Description : les requêtes positives et descrip­tives sont préférables à celles qui sont ambiguës ou trop générales.

Exemple : « S.V.P., assieds-toi sur ta chaise, les pieds au sol, les mains sur ton bureau et regarde-moi ».

À éviter : « Fais attention ! ».

§ Les renforcements : gratifiez les comportements qui répondent aux attentes formulées.

*Source: http://www.centrejeunessedequebec.qc.ca/

Le programme de Fiston avance. Comme c'est la première fois que je fais un programme et que, me connaissant, j'ai besoin de m'organiser d'avance, j'ai déjà plusieurs activités de prêtes. J'ai prévu fonctionner avec 2 thèmes par mois et j'ai organisé mes activités en fonction des thèmes.

Je vous avais déjà parlé du projet ici, ici et ici. Et bien les plants sont devenus bien grands, solides et produisent beaucoup de fleurs. Plusieurs tomates vertes sont présentes aussi.

J'ai gardé 15 plants pour moi, séparés sur 3 rangs au potager. 2 rangs sont les plants dont les semences ont été soumises à une simulation de l'atmosphère martien, le 3e rang sont des plants de groupe témoins. À première vue, les plants n'ont pas de différence, ils ont la même taille, sont bien garnis en fleurs et ont déjà plusieurs tomates.

Je souhaite faire une comparaison entre les 2 rangs de plants "martiens ". Sur un rang, je vais tailler les gourmandes, les feuilles qui poussent entre les tiges déjà présentent. Selon certains, en coupant les gourmandes, l'énergie du plant est concentrée vers la production des fruits. Les fruits seraient plus gros et plus beaux puisque la production est limitée. Selon d'autres, en coupant les gourmandes, le plant réduit sa production de photosynthèse et donc produit moins d'énergie dirigée vers les fruits. Je penche plus pour la 2e option, je ne coupe habituellement pas les gourmandes et je laisse faire la nature.

je vais donc faire le test, et comparer !!

Me croyez-vous ??

30 minutes dans le bois avec ses soeurs, une journée chaude, en short, chandail et bottes de pluie. Les filles sont revenues avec 2-3 piqûres chacune, Fiston en avait bien une 30 aine :(

Selon les informations données sur le site de l'insectarium de Montréal, différents facteurs tels la couleur, les parfums, la chaleur du corps et la transpiration peuvent attirer les insectes piqueurs mais les molécules en cause n'ont pas encore toutes été identifiées.

En attendant, Fiston sera couvert de la tête aux pieds pour ses prochaines escapades, peu importe la température.

Depuis quelques semaines, mon coeur me joue des tours. Par période, il bat de façon irrégulière. Je ressens dans ma poitrine comme s’il palpitait l’espace d’une fraction de seconde, et ça se répète à intervalle irrégulier mais rapproché. Je suis allée consulter, j’ai passé un électrocardiogramme, je suis restée 2H branchée sur un moniteur mais ça n’a pas permis de voir ce qui se passe.

Il y a dans ma famille des antécédents cardiaques. Ma sœur a été suivie à l’adolescence pour des arythmies cardiaques. Elle a aussi subi une intervention chirurgicale pour tenter de corriger les afflux électriques de son cœur.

La semaine prochaine, je dois voir une cardiologue. On me posera un Holter pour 24H. C’est un appareil qui mesurera les paramètres de mon cœur à la maison. Je devrai retourner le faire enlever le lendemain et attendre les résultats.

Je me doute que ce n’est pas très grave, c’est simplement très tannant de ressentir ma poitrine qui fait Boum Boum un peu trop fort et qui donne l’impression de ressentir la musique de jeunes trop forte, accordant pratiquement le rythme cardiaque à celui de la bass. Ça devient épuisant à la longue.