L'Authentique

Je pensais qu'avec la nouvelle routine, Fiston se comporterait difficilement mais tout au contraire, je constate le besoin de stimulation intellectuelle dont il a besoin. Chaque jour il a hâte d'aller en classe, il s'amuse, il travaille bien, il s'implique, il discute et il apprend. Je m'émerveille devant des détails qui, auparavant, passaient inaperçus à mes yeux: la concentration qu'il met à découper sur une ligne, la façon dont il raconte l'histoire d'un livre en regardant les images et en disant "dit-il" de façon inappropriée, la manipulation d'objets quand il ne brise presque plus le matériel et les jouets, les petites choses que je note à travailler qui sont plus difficiles pour lui et bien d'autres.

2 ou 3 fois par semaine, j'appelle ma maman pour lui parler de notre école à la maison, elle me donne des pistes, des outils, des suggestions pour m'aider à élaborer de nouvelles stratégies pour aider Fiston dans ses apprentissages. Elle est presque aussi émerveillée que moi d'ailleurs, je saurai sur qui je peux compter pour me botter le derrière quand les journées seront moins faciles hihi.

Aujourd'hui, nous avons travaillé les familles d'objets. Fiston a très bien réussi à classer les images mais il a eu besoin d'aide pour la famille "Les meubles" et la famille "les objets pour se laver"